Språkutveckling, lässtrategier och undervisning i svenska, retorik och psykologi på gymnasiet
Dags för en uppdatering om vad som händer i kursen Svenska 1! Jag har nu haft mina nya ettor på samhällsprogrammet i en månad. Varje vecka ses vi drygt två och en halv timme – ett lektionsupplägg som fungerar bra med dessa elever om jag lyckas skapa variation, dynamik, elevaktivitet och inte är för snål […]
Läs merFörra veckan skrev jag ett inlägg om språkutvecklande undervisning på gymnasiet. Då berättade jag bland annat om mina egna tankar kring hur undervisningen kan läggas upp rent praktiskt i klassrummet, men även om hur det kollegiala lärandet kan organiseras på skolnivå. Jag skrev också om vilka förutsättningar jag anser är nödvändiga för att man ska […]
Läs mer