Språkutveckling och återkoppling – vi tränar på strukturen i en debattartikel

15 mars, 2015.Läsningstid 12 minuter.

Att stötta skrivandet istället för att förenkla nivån ”Tänk dig att du som ambitiös ämneslärare märker att elever kan ditt ämne men stupar på språket. Du sänker därför nivån och förenklar språk och undervisning, men får reda på att det är fel väg att gå. Lösningen säger man istället är ett språkutvecklande arbetssätt, men hur […]

Läs mer

Om att utveckla elevers språk och skrivande i kursen Svenska 2 – så här gör jag!

19 februari, 2015.Läsningstid 11 minuter.

Hej på er! Utmaningar i klassrummet Tycker ni som jag att det blir lite mer utmanande att som lärare i svenska undervisa i språk skrivande i Svenska 2? Kraven på den språkliga uttrycksförmågan i skrift blir högre och jag som undervisar på studieförberedande program möter elever som i många fall i årskurs ett kommer med […]

Läs mer

Om att ”få alla med på tåget” och att komma igång med att skriva debattartikel

31 januari, 2015.Läsningstid 12 minuter.

I veckan fortsatte jag arbetet med debattartikeln i min tvåa, och denna gång hade vi med min skolas mått mätt en riktigt kort lektion, “bara” 70 minuter. ”Läxan” till detta pass var att lyssna på en flipp om debattartikeln som genre. Med sig i ryggen inför denna läxa hade de förra lektionens gemensamma arbete med att […]

Läs mer

Att introducera en texttyp med hjälp av lässtrategier

27 januari, 2015.Läsningstid 9 minuter.

Idag hade jag en lektion i Svenska 2 med min samhällstvåa där vi hade de sista fyrtio minuterna på slutet till att komma igång med vårt nästa område, nämligen att skriva debattartikel. Eleverna hade tidigare på lektionen lyssnat på varandras utredande tal så jag ville göra något kreativt där de fick engagera sig och samtidigt […]

Läs mer